REKAMAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

 

anak yang telah mengikuti pembelajaran

SILAKAN KLIK LINK DIBAWAH untuk mngerjakan tugasnya 

https://bit.ly/InggTugas

TIGA TIPE BELAJAR ANAK SAAT PABDEMI COVID-19

     1. Tipe Visual

Orang visual akan lebih memahami melalui apa yang mereka lihat. Warna, hubungan ruang, potret mental dan gambar menonjol dalam modalitas ini.

2. Tipe auditori

Orang dengan tipe ini akan lebih memahami sesuatu melalui apa yang mereka dengar. Modalitas ini mengakses segala jenis bunyi dan kata. Musik, irama, dialog internal dan suara menonjol pada tipe auditori.

3. Kinestetik

Orang dengan tipe kinestetik belajar malalui gerak, emosi dan sentuhan. Modalitas ini mengakses pada gerakan, koordinasi, irama, tanggapan emosional, dan kenyamanan fisik.

ETOS DAN KOMITMEN SEBAGAI BUDAYA

         “Pendidik dan tenaga pendidikan yang Profesional dan bermartabat” merupakan salah satu ciri yang selalu melekat dalam seorang yang professional. Berangkat dari hal itu seorang yang professional mampu menunjukan kompetensinya. Bagi seorang guru, sertifikat profesi adalah sebuah keharusan sebagai ciri bahwa dirinya adalah orang

CARAKAN SEBAGAI SANDI PRAMUKA

Diakui atau tidak tulisan jawa atau yang lebih dikenal dengan carakan adalah huruf yang paling unik didunia. Deretan huruf-huruf carakan yang terdiri dari 20 huruf yang membentuk 4 kalimat ternyata tidak berdiri sendiri seperti halnya alphabet romawi. Huruf-huruf dalam carakan memiliki makna baik secara individu maupun secara keseluruhan yang merupakan makna luhur  dari sebuah perjalanan hidup.  Huruf   Ha semisal mengandung makna Hurip (Hidup), Na mengandung makna Nur(cahaya), Ca mengandung makna Cipta, dan seterusnya.

SELAYAKNYA KEMENTRIAN PENGAJARAN BUKAN PENDIDIKAN

Penyelenggaraan Ujian Nasional tahun ini adalah penyelenggaraan terburuk sepanjang sejarah. Betapa tidak, paket-paket soal yang mestinya terdistribusikan tepat waktu ternyata pada beberapa wilayah di bagian timur Indonesia mengalami keterlambatan. Bukan hanya ditingkat SMA saja tetapi keterlambatan juga terjadi ditingkat SMP seperti   yang terjadi di Belu NTT dan beberapa daerah lain. Masalah percetakan yang tidak bisa memenuhi target waktu menjadi alasan yang paling rasional yang dipilih oleh kementrian pendidikan sebagai alibi.

LUNTURNYA KARAKTER BANGSA

LUNTURNYA KARAKTER BANGSA

    

Publik sepertinya akan selalu dikejutkan dengan fenomena-fenomena baru dinegeri ini. Belum lagi hilang dalam pikiran kita bagaimana seorang jendral dengan begitu banyak hartanya melebihi batas angan-angan pada umumnya. Kita sudah disodori dengan tontonan yang dramatis. Penembakan empat tahanan oleh segerombolan

GURU TIDAK PROFESIONAL HARUS SIAP “DICERAIKAN ATAU DIPOLIGAMI”

GURU TIDAK PROFESIONAL HARUS SIAP “DICERAIKAN ATAU DIPOLIGAMI”

Tidak akan lekang dan habis berbicara pendidikan di negeri ini. Berbagai permasalahan seperti terupdate secara alami seiring waktu yang  berjalan, minimnya sarana dan prasarana pendidikan, kualitas pembelajaran, kurikulum yang  selalu tidak relevan dengan kebutuhan dan seabreg permasalahan yang lain.

PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

MENCETAK GENERASI MANDIRI

DENGAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

SUDAH CUKUPKAH PENDIDIKAN ANAK-ANAK KITA?

Apakah pendidikan yang diterima anak-anak kita sekarang ini secara memadai untuk menyiapkan mereka untuk masa depan yang akan mereka hadapi?

Pertanyaan diatas sungguh sangat sulit untuk dijawab. Mereka yang berhasil baik dibangku sekolah menghadapi tantangan yang sama dengan mereka yang tidak, dan mereka yang berhasil baik dibangku sekolah juga tidak bisa menjamin dalam kehidupan nyata. Kenyataan lain Kurukulum pendidikan selalu berubah mengikuti perubahan.

MEMBUDAYAKAN MENULIS

Banyak cara untuk menjadi pandai dan cerdas namun tidak lepas dari menulis dan membaca seperti disampaikan oleh Praktisi komunikasi, Aat Surya Syafaat dalam kesempatan wisuda Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Sabtu (25/2).

Diakui atau tidak menulis di Indonesia belum menjadi budaya, karena masyarakat kita lebih kuat pada budaya lisannya. Banyak indikator bahwa kita belum terbiasa dengan budaya menulis. Satu hal yang  mengindikasikan rendahnya kebiasaan menulis adalah bahwa surat edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada 27 Januari terkait kewajiban menulis karya ilmiah dalam jurnal ilmiah masih  mendaptakan sambutan pro dan kontra. Beberapa kalangan masih merasa bahwa anjuran itu akan mempersulit. Padahal jika memaksakan sedikit kemauan kita untuk memulai, mencoba dan menyikapi positif pada anjuran itu tentu kita akan mendaptkan suaatu hal yang positif dimasa yang akan datang.

SEMUA ORANG BERBAKAT MENULIS

Kebiasaan menulis  dalam pengertian menulis tulisan ilmiah merupakan hal yang sangat sulit dilakukan bagi seorang yang  tidak memiliki motivasi menulis ataupun seorang pemula. Karena kebiasaan menulis ibarat menciptakan kebiasaan baru. Walaupun sebenarnya kita juga sudah memiliki bakat. Kita lancar menulis surat pada pacar yang tanpa disadari  hasilnya bahkan berlembar-lembar, atau chating dengan suami, istri atau teman. Kita hanya sedikit berlatih memaksakan untuk memulai dan  memulai kadang sangat sulit untuk dilakukan.

FENOMENA “Bang Maman dari Kali Pasir”

Fenomena kisah "Bang Maman dari Kali Pasir" dalam  Buku LKS Pendidikan Lingkungan Budaya Jakarta  terbitan CV. Media Kreasi layak untuk kita kritisi. Hal semacam ini tentu tidak akan terjadi bila kita mengantisipasi titik lemah dimana potensi kekeliruan tersebut mengemuka. Kita tidak bisa menyalahkan mengapa kemudian penulis buku tersebut mengangkat kisah seperti itu, karena apa yang memasuki alam bawah sadar penulis adalah mungkin itulah yang banyak terjadi  dalam kehidupan nyata akhir-akhir ini. Tetapi hal ini menjadi masalah manakala cerita seperti itu masuk dalam ruang publik siswa yang semestinya dijejali dengan hal-hal yang bersifat positif. Disatu sisi penulis mungkin bermaksud untuk memberikan gambaran sisi baik dan sisi buruk dan apa yang bisa diteladani dari kisah yang diangkatnya.  Walaupun sebetulnya masih banyak cerita yang mungkin lebih layak muat dalam buku/LKS tersebut. Dan dari sisi para siswa kisah seperti itu dikhawatirkan akan memasuki alam bawah sadar mereka yang pada akhirnya menjadi bekal hidup mereka yang keliru.

Terlepas dari bagaimana sebuah tulisan yang tak layak  cetak dan beredar menjadi permasalahan, rasanya kita juga tidak bisa menutup mata bahwa pemilihan bahan ajar atau buku kadang dilakukan dengan tidak cermat. Pertimbangan yang dilakukan adalah hanya memandang dari segi keuntungan yang bisa diperoleh dari segi bisnis saja. Maka tidak jarang buku yang sudah beredar kemudian harus ditarik kembali atau penggunaanya yang jarang dan hanya dipakai untuk sekedar pelengkap koleksi perpustakaan saja.

Dari sisi tenaga pendidikan buku adalah gudang ilmu, tapi dari sisi penerbit buku adalah sumber penghasil uang yang besar. Maka tidak heran jika kemudian ada istilah mafia perbukuan. Diakui atau tidak inilah yang terjadi selama ini pada dunia pendidikan kita. Bahkan sebuah jurnal ilmiah terpaksa harus  berhenti sesaat hanya karena upeti-upeti yang harus diberikan kepada pengelolanya sebelum penerbitan.

Semestinya dan  idealnya buku-buku pelajaran yang dipakai dalam kelas adalah buku karya guru itu sendiri, bukan karya orang lain. Betapa menariknya situasi kelas dengan bahan pembelajaran yang disusun oleh guru itu sendiri.

Pertanyaannya mengapa sampai saat ini masih banyak guru yang  belum bisa menyusun karya berupa buku atau bahan ajar yang layak dipakai dalam kelasnya sendiri? Ini adalah PR besar bagi para tenaga kependidikan kita.

Sekarang tinggal bagaimana menumbuhkan motivasi dari dalam diri guru untuk menulis menyusun buku ajar mereka sendiri karena menulis belum menjadi suatu budaya bagi para guru. Indikasinya adalah adanya penolakan ataupun pro kontra terhadap surat edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada 27 Januari lalu terkait kewajiban menulis karya ilmiah dalam jurnal ilmiah.

Kebiasaan menulis  dalam pengertian menulis tulisan ilmiah merupakan hal yang sangat sulit dilakukan bagi seorang yang  tidak memiliki motivasi menulis ataupun seorang pemula. Karena kebiasaan menulis ibarat menciptakan kebiasaan baru.

Kebiasaan menulis juga tidak lepas dari kebiasaan membaca, bagi mereka yang jarang membaca pasti akan mengalami banyak  kesulitan dalam pemilihan kosa kata yang akan dituangkan dalam tulisanya. Inilah yang juga menjadi kendala karena budaya mebaca kita masih sangat rendah dibanding negara lain.

Menumbuhkan motivasi menulis sangatlah penting karena tanpa keinginan yang kuat seseorang tidak akan menemukan tujuan untuk memulai menulis. Memposisikan menulis sebagai suatu ibadah  seperti halnya melakukan ibadah-ibadah yang lain dan menyadari bahwa menulis juga merupakan perjuangan. Perjuangan menginspirasi orang lain untuk juga menuangkan ide-idenya lewat tulisan-tulisanya.  

Bagi guru menulis dapat  membantu  kegiatan belajar mengajar selain bermanfaat sebagai pengembangan profesi sebagaimana diamanatkan dalam Permenegpan No. 16 tahun 2009.

Guru sebagai praktisi pendidik memiliki potensi menulis yang sangat besar. Banyak hal bisa dijadikan sebagai dasar penulisan, misalnya mengangkat permasalahan yang dialami dalam kelas. Banyak sekali bahan yang bisa dijadikan referensi penulisan, dari internet, surat kabar, dan juga dari buku-buku. Bisa kita bayangkan bila semua guru dapat menyusun buku pembelajarannya sendiri, menulis cerita dan celoteh  yang mengasikan,  alangkah indahnya pembelajaran yang dibawakanya dalam kelas. Tentu akan lebih memotivasi pribadi guru itu sendiri sekaligus pada siswa-siswanya.

Yang ironis adalah justru guru itu sendiri seringkali menjadi bahan perbincangan, pembahasan dan  menjadi obyek penulisan   karena guru sendiri kurang mampu menulis.

Inilah yang menjadi tugas kita bersama bagaimana membuat para guru lebih mampu menulis menyusun buku ajarnya sendiri yang sesuai dengan rencana pembelajaranya dalam kelas. Sehingga permasalahan kesalahan cetak (bahasa yang diperhalus saja) dan lainnya tidak terjadi.

Semua pasti setuju bila semua guru memiliki kompetensi menulis buku. Dari sanalah kemudian kita bisa menilai kapasitas seorang guru dalam pembelajaranya. Para penerbit buku  tidak perlu takut akan kehilangan pasarnya dan juga tidak perlu risih lagi dengan manjadi bagian dalam istilah mafia perbukuan. Mereka para penerbit harus bisa memafasilitasi  guru-guru untuk menulis, menuangkan ide gagasanya menjadi buku bahan ajar yang layak dipakai dalam kelas. Inilah saatnya para penerbit tidak hanya mengambil keuntungan dari buku-buku yang direkomendasikan para guru dan tenaga kependidikan kepada anak didiknya tetapi penerbit juga harus memfasilitasi dan memberdayakan para guru agar berkembang menjadi penulis-penulis yang baik yang bisa menuangkan dalam bentuk buku-buku bahan ajar untuk anak didiknya.

Keuntunganya adalah para guru menjadi lebih berdaya dengan proses berpikirnya menciptakan bahan ajar. Sisi lain penerbit tidak perlu kerepotan dalam mempromosikan buku-bukunya karena sejauh karya buku itu dipakai oleh guru itu sendiri otomatis penerbit memperoleh keuntungan dari penjualan yang terus menerus karena keterpakaian buku tersebut oleh guru itu sendiri.

Kenyataannya adalah penerbit memang telah memiliki penulis yang tidak menutup kemungkinan mereka bukan dari guru yang tahu betul seluk beluk rencana pembelajaran dalam kelas. Dan dampaknya adalah mereka, penerbit, harus mempromosikan keterpakaianya dalam sekolah-sekolah.

Permenegpan No. 16 Tahun 2009 mengisyaratkan bahwa syarat kenaikan pangkat dan penghargaan lain kepada guru mensyaratkan adanya karya-karya penulisan berupa artikel ilmiah, karya tulis ilmiah, dan juga penelitian tindakan kelas termasuk lebih jauh lagi diktat pembelajaran dan buku. Tentu dengan peraturan ini menulis ke depan bukan hanya untuk mendapatkan tunjangan-tunjangan tetapi menjadi sebuah kebutuhan dan memecahkan permasalahan seperti salah cetak dan lain-lain. Dengan demikian tujuan pemerintah meningkatkan mutu pendidikan  dengan mudah akan tercapai dengan adanya kesadaran dari masing-masing pelaku pendidikan terutama para guru. Dan tidak menutup kemungkinan juga para penerbit.

Perlu adanya kearifan bersama mengatasi permasalahan semacam ini. Orang tua bertanggung jawab membimbing anak-anak mereka dirumah karena sebagian besar waktu mereka adalah dalam keluarga dirumah. Guru dan kepala sekolah harus lebih jeli memilih bahan ajar mana yang layak dipakai dalam membimbing anak didiknya belajar. Pemilihan yang mendasarkan pada: (1) tingkat kesulitan bahan ajar dengan kapasitas intelektual siswa; (2) kesesuaian isi; (3) kesesuaian metodologi; dll.  Pemerintah terutama dinas pendidikan harus mengawal dengan  aturan yang mendorong  kreatifitas tenaga pendidiknya. Jangan sampai malah menjadi bagian dari istilah mafia perbukuan yang justru mematikan kreatifitas para tenaga pendidiknya.

FORMULA KEMENANGAN

 MENUJU SEBUAH KEBEBASAN

UNTUK SIAPA TULISAN INI DIDEDIKASIKAN ?

Tulisan Ini di dedikasikan untuk orang-oarang yang siap berganti kuadran dan bergerak maju meninggalkan kemanan pekerjaan dan mulai meraih   kebebasan secara finansial. Ini bukan jalan hidup yang mudah tapi imbalan di akhir perjalanan akan setimpal dengan usaha yang kita curahkan Ini adalah perjalanan menuju kebebasan finansial.

BEKERJASAMA ATAUKAH MENENTANG

Banyak orang dilatih menyamakan kejayaan dengan kemenangan, dan berpreastasi baik dengan mengalahkan seseorang. Ini yang membuat orang menganggap, hanya persaingan menentang orang lain yang dapat menghasilkan prestasi, dan hanya dengan mengutamakan kepentingan diri saja seseorang dapat sukses. Kajian terbaru Dr. Robert Helmreich, ahli psikologi di Universitas Texas, Amerika Serikat, menunjukan bahwa kerjasama dengan orang lain lebih berhasil daripada bersaing menentang orang lain. Mensyaratkan kejayaan seseorang pada kegagalan orang lain (sindrom menang kalah), menimbulkan masalah dan tidak berguna.

POLA PENDIDIKAN ANAK KITA

Jabatan, karier, maupun kepandaian, tidak bisa menjamin seseorang menjadi kaya. Itu sebabnya, menurut Kiyosaki, konsep pendidikan yang menekankan bahwa ''anak sekolah harus pintar'' harus diubah total. Ini agar kita tidak terkurung dalam 'rat race (kurugan bajing),' kehidupan yang tak cerdas.

''Alasan utama orang bersusah payah secara finansial adalah karena mereka menghabiskan waktu bertahun-tahun di sekolah, tetapi tidak belajar apa pun mengenai uang,'' ujar Kiyosaki. ''Hasilnya adalah orang bekerja untuk mendapatkan uang, tetapi tak pernah belajar agar UANG BEKERJA UNTUK KITA.''

Sebagai pengganti, Kiyosaki melontarkan gagasan 'how to get rich.' Ada enam kiat yang dapat diaplikasikan untuk menjadi orang kaya. Pertama, ''Orang Kaya Tidak Bekerja Untuk Uang'' . Ini bisa jadi cara efektif menghindari kemiskinan. Sebab, kata Kiyosaki, orang miskin tidak memiliki kebebasan finansial dalam hidupnya. Penghasilannya selalu habis untuk membiayai kewajibannya

PELUANG APAKAH YANG AKAN TETAP BERTAHAN PADA SAAT SULIT SEPERTI INI?

Sebuah media bisnis terkemuka di Amerika belum lama ini merilis informasi penting tentang PELUANG bisnis yang prospeknya paling menjanjikan dalam 10 tahun mendatang. Mereka adalah:
* Internet Bisnis, data processing dan jasa informasi lainnya
* Sistem komputer dan jasa yang berhubungan dengannya
* Sofware
* Konsultasi: management,science, dan teknis
* Home Health Care
* Seni, hiburan dan rekreasi
* Fim/video

APA YANG ANDA CARI? RASA AMAN ATAUKAH BEBAS?

Alasan utama kenapa banyak orang lebih mencari kemanan pekerjaan adalah karena itulah yang diajarkan kepada mereka/kita baik dirumah maupun disekolah.

Banyak juga diantara kita terkondisi dari kecil untuk berpikir tentang keamanan pekerjaan, bukanya KEMANAN FINANCIAL atau KEBEBASAN FINANSIAL.

Itulah jalan yang dipilih oleh banyak orang, ketika perekonomian mulai goncang mereka sering semakin berpegang pada keamanan pekerjaan. Yang berakibat akhirnya mereka menghabiskan seumur hidup mereka disana.

BERITA BAIK

Berita baiknya adalah sekarang lebih mudah daripada dulu untuk sukses/meraih kebebasan financial. Hal ini karena didukung dengan kemajuan teknologi yang telah mempermudah berbagai hal. Teknologi telah mempermudah proses menuju kebebasan financial.

RASA TAKUT KEHILANGAN

Hal yang membuat manusia mengalami kesulitan financial adalah rasa takut kehilangan uang. Karena rasa takut ini orang sering bertindak terlalu hati-hati atau terlalu penuh kendali pribadi. Kalau rasa takut memenjara anda, saya sarankan membaca “KECERDASAN EMOSIONAL” oleh Daniel Goleman. Goleman menjelaskan misteri klasik mengapa mereka yang berprestasi bagus disekolah tidak selalu berhasil secara financial didunia nyata. Jawabnya adalah IQ EMOSIONAL lebih kuat daripada IQ AKADEMIS.

Itu sebabnya orang yang mengambil resiko, melakukan kesalahan, dan memperbaikinya, sering lebih berhasil daripada orang-orang yang belajar tidak melakukan kesalahan karena mereka terlalu takut pada resiko. Banyak orang meninggalkan bangku sekolah dengan nilai cukup, namun tidak siap untuk mengambil resiko, khususnya resiko financial.

PIKIRAN EMOSIONAL TERDENGAR LOGIS

Masalahnya pikiran emosional ini terdengar logis. Bagi seseorang yang memilih aman, ketika emosi takut muncul, pikiran logisnya adalah “Cari aman, jangan ambil resiko”.

AMBIL LANGKAH KECIL

Sebuah perjalanan seribu mil dumulai dengan langkah kecil. Keberhasilan financial jangka panjang tidak diukur dengan berapa besar langkah anda. Keberhasian financial jangka panjang diukur dengan jumlah langkah yang anda ambil, arah yang anda tuju, dan jumlah tahun yang anda habiskan. Pada kenyataanya, itulah formula bagi setiap keberhasilan atau kegagalan dalam upaya apapun.

SUDAH WAKTUNYA MENGURUS BISNIS ANDA SENDIRI

Apakah anda selama ini bekerja keras dan membuat orang lain kaya? Sejak kecil kebanyakan orang diprogram untuk mengurus bisnis orang lain dan membuat orang lain kaya. Hal ini diawali tanpa sadar dengan kata-kata nasihat seperti berikut :

“Kau harus dan bersekolah dan dapat nilai bagus supaya bisa mempunyai pekerjaan yang aman dan menjamin dengan gaji tinggi serta tunjangan bagus”.

KECERDASAN FINANSIAL/FINACIAL IQ

Menghabiskan hidup dengan kerja keras mencari uang hanya untuk menghabiskan dalam sekejap bukanlah tanda kecerdasan yang tinggi.

Tidak adanya kecerdasan finansial, banyak orang yang berpendidikan menempatkan diri mereka sendiri pada posisi yang mempunyai resiko financial tinggi. Istilahnya “Garis Merah Finansial” yang berarti bahwa jumlah pemasukan dan pengeluaran nyaris sama setiap bulan. Itu adalah orang-orang yang sekuat tenaga mempertahankan keamanan pekerjaan, yang tidak bisa berubah ketika perekonomian berubah, dan sering menghancurkan kesehatan mereka dengan stress serta rasa cemas.

MELEK FINANSIAL

Melek financial tidak hanya berarti melihat angka-angka dengan mata, tapi juga bahwa pikiran anda yang terlatihlah yang mengatakan kearah mana uang anda mengalir.

CARA LEBIH CEPAT MEMASUKI “FAST TRACK”

Pelajaran yang perlu diambil adalah memulai kecil-kecilan dan belajar menyelesaikan masalah, dan anda akhirnya akan memperolah kebebasan financial setelah lebih pandai memecahkan masalah.

Saya menganjurkan terlebih dahulu mempelajari cara membangun bisnis, karena bisnis memberikan pengalaman pengetahuan yang sangat penting, memberikan Cash Flow untuk mengimbangi dampak naik turunya pasar dan memberikan waktu luang.

MENGAPA ANDA HARUS CEPAT MEMULAI

Banyak orang yang memprotes dan menulis surat pada editor surat kabar. Beberapa mencoba mencoba mengubah system dengan mencalonkan diri sebagai pejabat pemerintahan/legislative. Menurut saya jauh lebih mudah mengurus bisnis anda sendiri, mengendalikan cash flow anda, mencari FINANCIAL FAST TRACK anda sendiri. Untuk meraih kebebasaan financial lebih mudah mengubah diri anda sendiri dari pada mengubah system.

TEMUKAN FAST TRACK ANDA

Bagi anda yang ingin menemukan financial fast track menuju kebebasan financial mulailah dengan :

Ø Mengurus Bisnis anda sendiri

Ø Mengendalikan Cash Flow anda

Ø Mengetahui perbedaan antara resiko dan beresiko

BERTINDAK/DO IT (CARI PEMBIMBING!)

Siapa yang memandu anda ke tempat-tempat yang belum pernah anda kunjungi? Pembimbing adalah seseorang yang memberitahu apa yang penting dan apa yangtidak penting anda lakukan.

CARI ORANG YANG SUDAH BERHASIL MELAKUKANNYA

Pilihlan pembimbing anda dengan hati-hati. Cermatilah dalam memilih orang yang sarannya anda dengarkan. Kalau anda ingin mencapai suatu tempat, lebih baik mencari seseorang yang sudah berada disana. Jadi pilihlah pembimbing anda dengan bijaksana. Ini salah satu hal terpenting yang bisa anda lakukan.

JADIKAN KEKECEWAAN SEBAGAI KEKUATAN ANDA

Siap untuk kecewa adalah sebuah cara untuk secara mental dan emosional mempersiapkan diri menghadapi kejutan yang mungkin tidak anda inginkan. Dengan menjadi siap secara emosional, anda bisa bertindak dengan tenang dan penuh wibawa ketika keadaan tidak sesuai dengan keinginan anda. Jika tenang anda bisa berpikir lebih baik.

Sering kita lihat orang yang mempunyai gagasan bisnis baru yang besar, gairah mereka bertahan sekitar satu bulan, lalu kekecewaan mulai menghapus semangat mereka. Tak lama kemudian gairah mereka sirna, dan yang anda dengar mereka katakan hanyalah “Itu gagasan yang bagus, tapi tidak berhasil”.

Yang tidak berhasil bukan gagasanya, tapi kekecewaanlah yang lebih berperan. Mereka membiarkan rasa tidak sabar mereka berubah menjadi rasa kecewa dan kemudian mereka membiarkan rasa kecewa mereka mengalahkan mereka.

Seringkali ketidaksabaran itu timbul karena mereka tidak langsung mendapat imbalan financial.

Pemilik bisnis atau investor memang menunggu bertahun-tahun untuk melihat uang mengalir dari bisnis atau investasi mereka. Tetapi mereka menjalaninya dengan kesadaran bahwa keberhasilan butuh waktu. Mereka juga mengetahui bahwa ketika keberhasilan dicapai, imbalan finansialnya sepadan dengan penantianya.

KEKUATAN KEYAKINAN

Membaca, memperhatikan, dan mendengarkan sangat penting bagi pendidikan kita. Tapi anda juga harus mulai “MELAKUKAN/ DO IT”. Bergabunglah degan jaringan pemasaran dan pelajarilah dari dalam, berinfestasilah, minta saran dari pembimbing, penasihat financial.

KEKUATAN itu adalah “JUST DO IT”

Percayalah pada diri anda sendiri dan MULAILAH HARI INI.

DENGAN SIAPA ANDA AKAN MELEWATKAN WAKTU ANDA DIMASA DEPAN ANDA

Ingatlah orang-orang yang anda cintai yang akan melewatkan banyak waktu bersama anda. Mereka adalah orang-orang yang menunggu keberhasilan anda!